1年ぶりに日間賀島へ

こんばんわ

今週は大学の授業のために日間賀島へ。

昨年から始まった「小規模建築」課題で敷地に設定されました、しました。

原始的に「空間をつくる」体験を通じて学べる事は沢山あるからです。

大学の設計課題で学ぶ事は沢山あります。学年が上がる毎に対象物の規模はどんどん大きくなっていきますし、プログラムも複雑化していきます。ですがそんなややこしいことに突入していく前に今の1年生だからこそ体験して欲しい事として、

・空間を作る意義、体験、面白さ

・敷地から「何か」を導き出す意義、おもしろさ

をこの課題を通じて実感してほしいと思っています。

小雨の降る中、現地にて課題説明

今から約1ヶ月で「留まる事の喜びを感じる」空間をデザインしてもらいます。どの場所でどの様な形状で、そもそも「留まる、とは？」「留まりたくなる動機は？」「空間を作るとはどういった作法なのか？」をグルグルと考えを巡らせて各人、答えを表現してもらいます。

掴めそうな物が無いところからもがいて何かを導き出す

とてもバイタリティが鍛えられる課題だと思っています。がんばれ。

と、言うわけで空いた時間で島内散歩

坂道、路地が面白いです。

気分は岩合光昭

島はおもしろいね。

ではでは。

〜おしまい〜

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